他为什么把外公比作月亮？（广告id，已封号）

[cutefloor]

Leo小时候最爱的绘本是《Goodnight Moon》，他爸睡前给他读过无数遍，后来他自己也会念：“Goodnight stars, goodnight air, goodnight noises everywhere.” 那时候我总觉得：他是美国孩子嘛，说英文自然而然的事，对于中文这门语言会一点最基本的打招呼的就足够了。但是事实证明，我这种思想确实是不对的。

在Leo还没开始上LingoAce的中文课的那年春天，我爸来看我们，从北京飞过来，住了三个月。第一天，Leo怯怯地说：“Hi Grandpa”，然后就没了下文。我爸是典型老北京人，幽默、话多、热情。但这三个月，我爸就变得出奇地安静，因为他试图跟孙子交流，可无论是一起堆积木，还是去超市，Leo给予外公的是无边际的沉默.......说实话，要是我我也受不了我一直跟一个人说话，结果对方不怎么回应我。

特别是有天晚上，我爸给Leo讲他小时候怎么“跳皮筋儿、吃糖人”，Leo一脸懵。我试着翻译，但是有些时候英文直接翻译出来的意思与中文还是有点差距的，比如“糖人”——你翻成“sugar figure”，Leo会问：“Is that a Pokémon?”我爸笑了笑，说：“没事，咱们慢慢来。”我也不知道该怎么办，但我那天晚上，一个人在客厅翻开了Leo所有的中文学习记录（是的，在此之前他已经有学过中文了）。

悟空中文、PandaTree、中文启蒙绘本、动画片、甚至我朋友妈妈手写的“中文字帖”，我们都试过。课也不少上，词汇量也积累了一些，但每次对话，Leo总像是一个演员——他能背、能答，但没有“表达”，没有自己的情绪流露，就像是一个复读机，而且有些时候这个复读机还失灵了，忘记了之前学过的知识。我开始怀疑自己，是不是我们选错了方式，但是在上了LingoAce'的中文课后，事情发生了转变。

后来某天，我们在开车路上，Leo突然说了一句：“外公像月亮。”

我差点踩错刹车。
“你说什么？”
“你不是说，月亮每天晚上都来看你，但你不一定能碰到它？我觉得外公也是这样。”

我鼻子一酸，问他：“你怎么想到的？”

他说，是那个中文课的老师讲了“月亮”和“思念”，还读了《静夜思》，老师也带着他浅浅链接连一下这首诗歌，他说他不记得全部，只记得“床前明月光，低头想家乡”。
他说外公不是家乡，但是moon那种感觉。
他还说中文好像比英文更容易讲“想念”。

我那一刻，真的不在乎他学多少字、考什么YCT了。我只觉得，他的中文开始是他的了。这节课，是LingoAce的一节普通课，那段时间我们换过几家中文网课，LingoAce的界面挺常规的，我也没多想，后来他学了几节突然就“通了”一样，开始在中文表达中加入自己的情绪表达。

说不清是哪一节课起作用，可能是“种子发芽”的时刻，悄悄地就来了。

老师没怎么讲课堂小测试这种事，但每节课都会顺手把Leo的词汇串进“表达”里，而不是只“认字”。比如“我想吃饺子”和“我想回中国吃奶奶做的饺子”，他学会的是后者，所以Leo就是在这样的教学中慢慢学会如何去表达自己的情感。

现在这一次我爸来看我们准备回国的时候，临走前，我听到Leo跟他说：“爷爷，我下次用中文写封信给你，好不好？”我爸没回话，只是很用力地点了点头。直到现在我都记得孩子当时说“外公像月亮”的场景，因为我自己在国外的这些年，确实经常梦见我的爸爸妈妈，也非常想念他们，对我而言他们确实像月亮一样。

语言，是一个孩子看世界的方式，如果可以选，我当然希望他能看得更远一点，也更深一点，当然我相信我现在也做到了。

如果你也在海外、也在让孩子学中文，可能你也像我一样走过不少弯路。，果有一节课、一个词、一个比喻，能让他把“中文”变成“他自己的语言”，那真的是幸运。就像那天，我发现：原来中文不是考试，也不是任务，而是他想念外公时唯一能表达的方式。

[Mouseinhouse]

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